近日，山東省教育廳公布人工智能大模型賦能教育典型案例及創(chuàng)新應用場景評選結(jié)果，由金融系湯巍老師主持的項目 “基于‘篤行’大模型基座的 AIGC 數(shù)智化賦能中外合作金融專業(yè)場景再造” 成功入選創(chuàng)新應用場景名單，成為全省教育系統(tǒng)人工智能與教育融合創(chuàng)新的標桿項目之一。

本次評選活動由山東省教育廳統(tǒng)籌部署，面向全省各級教育行政部門、本科高校、高等職業(yè)院校和中小學校廣泛征集，經(jīng)過嚴格遴選，最終確定推廣典型案例 27 項、創(chuàng)新應用場景 15 項。湯巍團隊的項目憑借鮮明的創(chuàng)新性、扎實的實踐基礎和顯著的應用價值，從眾多申報項目中脫穎而出，成功獲批創(chuàng)新應用場景，充分彰顯了學校在人工智能大模型賦能高等教育教學改革領域的突出成果。